Tomas Chlebek Ove nedelje, od 7. do 13. decembra, svetska manifestacija "Sat koda“, koji ima za cilj da kroz jednosatne časove programiranja što više ljudi uvede u svijet informatike. U Češkoj je "Sat kodiranja" ove godine održan 184 puta, globalna brojka je blizu 200 hiljada, a događaje organizuju i kompanije poput Microsofta, Amazona i Applea.
Po treći put ove godine, Apple je pretvorio 400 svojih Apple prodavnica u učionice, a Tim Cook je jučer posjetio jednu tokom nastave. Gledao je i djelomično sudjelovao u aktivnostima učenja koje su se održavale u novom Apple Storeu u New Yorku na Madison Avenue. Međutim, najznačajniji dio njegovog prisustva ondje se ticao njegovih izjava o američkom obrazovanju.
"Učionica budućnosti je rješavanje problema i stvaranje i učenje izražavanja", rekao je, gledajući osmogodišnjake kako aktivno komuniciraju sa zaposlenima u Appleu i međusobno dok programiraju jednostavnu igru Star Wars koristeći pojednostavljene jezičke blokove kodiranja. „Rijetko se vidi ovakav nivo interesovanja u ovakvom času“, komentirao je Cook aktivnosti učenika. Dalje je rekao da bi volio da programiranje bude standardni dio nastavnog plana i programa za škole, baš kao i maternji jezik ili matematika.
Kao dio Hour of Code, iPad-i su dostupni učenicima koji učestvuju u Apple Stores-u, ali nisu dostupni u većini američkih državnih škola. Neki čak imaju minimalan pristup kompjuterima, poput onog čiji su učenici posjetili Apple Store na Medison Aveniji. Učiteljica Joann Khan je napomenula da u njenoj učionici postoji samo jedan računar, a već zastarjela kompjuterska učionica u njenoj školi je otkazana zbog nedovoljnih sredstava.
Apple pokušava pomoći modernizaciju američkog javnog obrazovanja, na primjer, odabirom 120 škola iz svih krajeva Sjedinjenih Država koje ove godine rade najgore. Oni im pružaju ne samo proizvode, već i ljude koji će pomoći tamošnjim nastavnicima da organizuju nastavu koja uključuje računarstvo.
Cilj nije samo prilagođavanje znanja nadolazećih generacija modernim tehnologijama, već i transformacija samog nastavnog procesa, koji bi trebao postati više usmjeren na kreativan rad s informacijama, a ne na njihovo pamćenje. Trenutno su standardizovani testovi znanja tipični za američki školski sistem, koji su trebali da unaprede nastavu, ali se desilo suprotno, jer nastavnici imaju vremena samo da uče decu na način da što bolje uspeju u testovima, što zavisi od finansiranja škole i slično.
“Nisam ljubitelj učenja za test. Mislim da je kreativnost veoma važna. Naučiti um da razmišlja je veoma važno. Učenje za test je previše za pamćenje za mene. U svijetu u kojem imate sve informacije upravo ovdje,” Cook je pokazao na urednikov iPhone, “vaša sposobnost da zapamtite koje godine je rat dobijen i takve stvari nisu baš relevantne.”
S tim u vezi, Cook se osvrnuo i na jedan od razloga zašto su Chromebook-ovi sa Google-ovim web operativnim sistemom postali toliko rašireni u američkim školama u posljednjih nekoliko godina. To su bile ono što je Cook nazvao "mašinama za testiranje", jer je njihova masovna kupovina od strane američkih škola barem djelomično pokrenuta prijelazom s papirnih na virtualne standardizirane testove.
„Zainteresovani smo da pomognemo učenicima da uče i nastavnicima da predaju, ali ne i testove. Mi gradimo proizvode koji su kompletna rješenja za ljude koji omogućavaju djeci da nauče stvarati i angažirati se na drugom nivou. Cook je rekao da su Apple proizvodi prikladniji za obrazovnu upotrebu s izvornim aplikacijama i lakše kreiranje specijaliziranih aplikacija.” aplikacije. Chromebookovi pokreću sve aplikacije u pretraživaču, što zahtijeva stalnu internetsku vezu i ograničava kreiranje specijaliziranih aplikacija.
Izvor: Buzzfeed News, Mashable
